有人說，對企業(yè)來說，7月開始進入培訓的旺季，一直會持續(xù)到12月。有人對此卻表示質(zhì)疑，培訓是組織的日常工作，成長是員工的需要，怎么會有淡旺季之說?
其實，如果將培訓定義為常規(guī)的課堂教學，那淡旺季就可以理解為hr組織培訓的頻率高低，從這個角度來看，培訓是有淡旺季的，而且不同的行業(yè)淡旺季時間是不一樣的。
然而我們會發(fā)現(xiàn)，一般企業(yè)的做法就是，在業(yè)務(wù)部門淡季我們組織培訓，在業(yè)務(wù)部門旺季我們進行課程開發(fā)、平臺建設(shè)，不會過多占用業(yè)務(wù)部門的寶貴時間。從發(fā)展的角度來看，培訓卻是沒有淡旺季的，因為從學習發(fā)展的70-20-10法則思考，就打破了培訓和日常工作的邊界，工作本身便是最佳的培訓機會。
如果培訓管理者還停留在靠發(fā)表格給業(yè)務(wù)部門選課，或是在需求訪談的時候先入為主地詢問對方的培訓需求，這樣設(shè)計出來的培訓對業(yè)務(wù)部門的認知影響也是有限的，很難逃脫慘淡的局面。
不妨參考一下績效改進思路，過程中結(jié)合引導技術(shù)和教練技術(shù)，特別是在需求分析和訪談階段，搞清楚哪些問題不適合培訓，而哪些問題不培訓，培訓的落實就有保障了。信息源:免費招聘網(wǎng)_www.rcxx.com_淘才招聘網(wǎng)
其次，培訓經(jīng)理要讓業(yè)務(wù)部門認識到他們在計劃制定過程中的關(guān)鍵作用。
由此，培訓部門和業(yè)務(wù)部門之間要形成分工。一般而言，新員工培訓、基礎(chǔ)性培訓、戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)都是培訓部門負責，而與崗位技能相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓都應由業(yè)務(wù)部門來負責，培訓部門可制定激勵和約束措施來督促業(yè)務(wù)部門執(zhí)行。信息源:免費人才網(wǎng)_www.rcxx.com_淘才招聘網(wǎng)
第三，有些培訓本身就是因某一項業(yè)務(wù)需要而開展的，所以要根據(jù)業(yè)務(wù)啟動時間來安排培訓項目時間。
比如說，公司計劃下半年派一批新人前往海外開拓市場，那么很顯然，培訓管理者在上半年甚至提前一年就應該啟動培訓項目，若等到下半年再去實施，就會趕不上業(yè)務(wù)計劃。
此外，把學習計劃和工作計劃融合在一起，在這個過程中培訓管理者主要搭建框架、提供輔導，讓學員的成長具有針對性，更貼近工作需要。這種方式一般用于核心人才的培訓，特別是業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導想重點培養(yǎng)的人群。
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