北航軟件學(xué)院移動云計算、戰(zhàn)略管理與互聯(lián)網(wǎng)營銷、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用三大專業(yè)均為國內(nèi)首開的前瞻性碩士專業(yè)方向。新事物的發(fā)展已展現(xiàn)出如虹氣勢，近些天來，這三個“全國首開”專業(yè)的在職高端項目――云計算技術(shù)與應(yīng)用、戰(zhàn)略管理與互聯(lián)網(wǎng)營銷、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用的咨詢熱線恐怕是全國高校最“熱”的熱線了。在目前國內(nèi)在職教育良莠不齊的情況下，北航軟院這三大專業(yè)在職項目火爆的報名情況不禁令人深思：究竟是何原因讓多數(shù)在職人員對以此三大專業(yè)為代表的前瞻性教育保持如此高的熱情?

　　猛搶理由一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢迅猛，就業(yè)前景明朗

　　自2010年起，關(guān)于云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)營銷這三大概念相繼勢興，12年被認(rèn)定為云計算應(yīng)用元年，13年被認(rèn)定為大數(shù)據(jù)的應(yīng)用元年，互聯(lián)網(wǎng)營銷則隨著web2.0時代的深化而日益多元化。對此三大概念市場的數(shù)據(jù)中，gartner的數(shù)據(jù)顯示，2013年全球云計算服務(wù)市場預(yù)計增長18.5%，總營收1310億美元;gartner 高級副總裁兼全球研究負(fù)責(zé)人peter sondergaard認(rèn)為，到2015年，大數(shù)據(jù)將為全球帶來440萬個it崗位;而據(jù)中國職業(yè)發(fā)展白皮書中顯示2013年需求數(shù)約為160萬左右，未來3年內(nèi)年互聯(lián)網(wǎng)營銷崗位企業(yè)的年需求量將平均保持30%左右的增長率。

　　面對如此高速的發(fā)展態(tài)勢，北航軟院三大專業(yè)高端班應(yīng)運而生。而具備一定社會閱歷的在職人群，已經(jīng)基本看清行業(yè)趨勢，以致于在專業(yè)推出同期就有大量在職人群咨詢。而且目前在讀的云計算技術(shù)與應(yīng)用及戰(zhàn)略管理與互聯(lián)網(wǎng)營銷兩大專業(yè)的生源工作年限涵蓋了3-18年，大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)今年全國首開，暫無數(shù)據(jù)。種種跡象表明，學(xué)習(xí)前瞻性高端專業(yè)越來越成為在職人群突破自身職業(yè)規(guī)劃瓶頸的趨勢。

　　猛搶理由二、導(dǎo)師、同學(xué)為業(yè)內(nèi)翹楚，圈子資源強大信息源:惠州人才網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標(biāo)志<;/span>

　　“我現(xiàn)在的導(dǎo)師和同學(xué)都給了我工作上巨大的支持?！边@是與北航軟院云計算技術(shù)與應(yīng)用及戰(zhàn)略管理與互聯(lián)網(wǎng)營銷高端班在讀學(xué)生接觸時聽到最多的一句話。很多學(xué)生最開始加入到該專業(yè)的學(xué)習(xí)，主要是被課程體系、師資和實戰(zhàn)平臺所吸引。如今在讀的甚至已畢業(yè)的學(xué)生回想起來都會感慨，沒想到能夠積累到如此高價值的校友資源。這部分高價值的校友資源包含了國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)首屈一指大公司的人力資源及導(dǎo)師和導(dǎo)師的人脈資源，形成相互交錯的人際圈內(nèi)網(wǎng)。

　　從課程共建方慧科教育提供的宏觀數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)后，這些在職學(xué)員或者成為各自團隊的核心成員，或者一周內(nèi)被幾家公司的hr約見，迅速跳槽到薪資優(yōu)厚、待遇更好的公司，其中有一部分屬于內(nèi)推名額，這些都離不開高質(zhì)的校友資源。國內(nèi)首屈一指的互聯(lián)網(wǎng)公司hr說，北航軟院三大高端專業(yè)的校友資源是圈內(nèi)公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)資源，很多公司為了搶到他們不惜抬高薪酬福利獵聘，幾乎改變了it業(yè)界互聯(lián)網(wǎng)大公司一貫以來以高姿態(tài)挑選人才的狀況。信息源:惠州招聘網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標(biāo)志

　　猛搶理由三、專業(yè)體系完善，適應(yīng)市場需求

　　單純的理論學(xué)習(xí)對于在職人員而言是遠遠不夠的，他們更多的是希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)到宏觀看待行業(yè)的能力，掌握分析解決問題的方法，以更好地指導(dǎo)實際工作，并適應(yīng)市場需求。所以對課程體系的要求就應(yīng)結(jié)合理論與實踐，北航軟院和課程共建單位慧科教育踐行“在學(xué)中用，在用中學(xué)”的理念，從不同的技術(shù)側(cè)重中選取業(yè)內(nèi)公認(rèn)的知名企業(yè)一起建設(shè)三大專業(yè)的實踐課程。目前此三大專業(yè)的實戰(zhàn)平臺是聯(lián)合百度、新浪、adobe、阿里巴巴等國內(nèi)國際大公司共建。理論方面，好的課程體系則由學(xué)術(shù)界泰斗來擔(dān)綱課程理論先導(dǎo)，傳授這三大專業(yè)的學(xué)生方法論的知識，以此來滿足在職人員的學(xué)習(xí)需求，這些方法論在未來工作中往往十分需要。

　　相關(guān)hr表示，就北航軟院三大高端專業(yè)學(xué)生來說，無論是思維還是實際工作能力在行業(yè)內(nèi)都享有公認(rèn)的好口碑。尤其重要的一點，他們用于實踐的數(shù)據(jù)及技術(shù)都是企業(yè)目前正在使用的，比如說在大數(shù)據(jù)專業(yè)，百度、阿里云等企業(yè)為學(xué)生提供真實的數(shù)據(jù)資源和實戰(zhàn)平臺，這往往會使hr有理由相信，學(xué)生招進來之后不用多久便可輕松上手。

　　在產(chǎn)學(xué)研一體化的推動下形成一個良好的專業(yè)教學(xué)實踐生態(tài)環(huán)境，從而使三大專業(yè)人才時刻保持與企業(yè)前端同步的信息和技術(shù)手段。如此，北航三大專業(yè)遭猛搶有了合理的解釋，同時其課程設(shè)置的權(quán)威性及校企聯(lián)合實驗室的設(shè)置也讓不少企業(yè)為之嘆服，培養(yǎng)出的人才被各大公司hr和獵頭不斷地約見也便有了解釋。北航三大前瞻性專業(yè)在市場的大流中已做好乘風(fēng)破浪的準(zhǔn)備，隨時為身處市場寒流中的人才帶來新一輪的競爭力。

 
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