人力資源管理

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[培訓(xùn)開發(fā)]關(guān)于培訓(xùn)要以員工的職業(yè)發(fā)展為前提

在員工的培訓(xùn)方面，對培訓(xùn)的持續(xù)投入并不意味著會產(chǎn)生應(yīng)有的效果，培訓(xùn)的評估結(jié)果往往令人沮喪：　　培訓(xùn)的目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié);　　培訓(xùn)的員工對培訓(xùn)的內(nèi)容不滿意;　　培訓(xùn)的效果與員工的職位要求存在偏差;　　培訓(xùn)的員工...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]企業(yè)做好新員工職業(yè)生涯規(guī)劃

(一)、初定崗位。新員工的初定部門和崗位是公司人力資源部根據(jù)各部門人才需求情況以及新員工的專業(yè)來設(shè)定，新員工不能自主選擇?！　?二)、入職培訓(xùn)。新員工報到時間定為7月初。報到后進行為期一個月的信息源:中國電商人才網(wǎng)_...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]2015持續(xù)有序地發(fā)展員工的素養(yǎng)技能

“天主教會作為最成功的機構(gòu)，其驚人之處就在于它總能在最糟糕的人當(dāng)中獲得最優(yōu)秀的管理者?！边@道出了一個簡單卻常被忽略的答案——優(yōu)秀的企業(yè)往往能使其成員的職業(yè)素質(zhì)得到充分的提升，從而保有其堅持工作的態(tài)度與連續(xù)創(chuàng)造...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]企業(yè)如何提高培養(yǎng)一線員工的進度

一、快速培養(yǎng)現(xiàn)場一線人才，要做到“專業(yè)分工、分段派工、分段教導(dǎo)、階梯式人才培育”?！　」P者曾經(jīng)到過深圳一家印刷企業(yè)，這家企業(yè)培養(yǎng)一名合格的機長需要5年以上，公司一年四季為了機長的流動和機長的招聘費盡了周折?！　」P者為...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]一線員工科學(xué)的培養(yǎng)制度的特征

現(xiàn)場一線科學(xué)的人才培養(yǎng)制度一般具備以下五個特征：　　①。由專家分析生產(chǎn)流程;　?、?。由專家分解生產(chǎn)流程;　?、?。由專家把正確的動作進行合理的編排;　?、?。最終形成標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的操作程序;　?、?。用這種標(biāo)準(zhǔn)的程序去訓(xùn)練所有的員...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]2015關(guān)于如何成功的實施培訓(xùn)

市場的競爭就是人才的競爭，培訓(xùn)作為提升人才技能的重要工具，被越來越多的企業(yè)重視，但是如何讓人員從每場培訓(xùn)中受益，如何讓制定好的年度培訓(xùn)規(guī)劃/計劃落實實施，成了許多培訓(xùn)組織者頭疼的問題，因為培訓(xùn)實施中的工作千頭...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]2015關(guān)于新業(yè)務(wù)員培訓(xùn)的三個主要內(nèi)容

俗話說：‘商場如戰(zhàn)場’，中國兵圣孫子有一句名言：‘不教而趨之戰(zhàn)，是謂棄之?！褪钦f新兵不訓(xùn)練就讓他去打仗，等于讓他去送死。商場也是如此，一個新業(yè)務(wù)員不掌握商品相關(guān)知識、不掌握相應(yīng)的營銷技巧，公司是不能指望有多大業(yè)績...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]如何建立良好的核心員工發(fā)展機制

對于企業(yè)來說，絕對競爭力的重要條件之一就是擁有優(yōu)秀的人力資源。因而，企業(yè)重視核心員工應(yīng)從日常開始——在企業(yè)內(nèi)形成一套系統(tǒng)的機制，而非出現(xiàn)危機時才聯(lián)絡(luò)感情，拉攏人心。　　(一)合理績效管理制度?！　】冃Ч芾沓俗寙T工更...[閱讀全文]

[招聘甄選]移動化和社交化是校園招聘的未來

雖然美斯坦福的就業(yè)工作和指導(dǎo)還是圍繞現(xiàn)場招聘來展開，但是就業(yè)督導(dǎo)趙曉華卻非?？春眯@招聘移動化和社交化的潛力?！　÷殬I(yè)社交招聘會成為一種趨勢　　美斯坦福的院校從五月底開始到七月就開始了校園招聘，主要以專場招聘...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]職場減少無效學(xué)習(xí)的5個關(guān)鍵

無效學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)項目雖順利交付，但所學(xué)知識和技能并沒有被應(yīng)用到工作中。技軟公司全球客戶忠誠度總監(jiān)Kieran　King認為，無效學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)遷移轉(zhuǎn)化失敗的結(jié)果，如果員工無法學(xué)以致用，就會浪費組織相當(dāng)高的成本。　　技軟團隊...[閱讀全文]

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