人力資源管理

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[培訓開發(fā)]培訓體系建設(shè)條件：崗位能力模型

一、明確不同層級的功能定位與職責要求公司戰(zhàn)略決定企業(yè)培訓發(fā)展方向，培訓永遠依附于企業(yè)戰(zhàn)略目標而不可能超越企業(yè)戰(zhàn)略目標而單獨存在。此外，單個培訓體系的適用范圍應(yīng)該是企業(yè)里某一類工作性質(zhì)相同的職種人群，如營銷人...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]中小企業(yè)培訓效果評估的三大不足

培訓是按照PDCA的閉式循環(huán)模式，即“培訓需求調(diào)查分析——制定培訓計劃——實施培訓——考核評估——總結(jié)反饋”的模式進行，其中特別強調(diào)培訓部門每年必須對所提供培訓的有效性進行評估。培訓本身是進行理念的傳播并把一些基本的技...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]培訓效果評估的必要性和實施的重要性

隨著知識經(jīng)濟的到來，人力資源成為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵所在，企業(yè)培訓發(fā)揮著重要作用，成為了企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性要求。但是，很多企業(yè)只重視培訓，而忽視培訓的效果評估，從而導致培訓沒有達到預(yù)想的效果。那么如何評價培訓...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]讓企業(yè)培訓方案更具互聯(lián)網(wǎng)思維的建議

最近“互聯(lián)網(wǎng)思維”是一個很熱的詞，可什么是互聯(lián)網(wǎng)思維，似乎是見仁見智的問題。我的理解，互聯(lián)網(wǎng)思維，是相對于傳統(tǒng)思想的，更創(chuàng)新地重組工作要素、更關(guān)注用戶體驗、讓用戶成為中心。企業(yè)培訓方案是企業(yè)一個傳統(tǒng)的職能，選老師...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]企業(yè)培訓講師的前景

在國家職業(yè)標準中，將“企業(yè)培訓講師”定義為培訓項目的開發(fā)者、培訓者、指導者、顧問、管理者和創(chuàng)新者，指能夠結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和職業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)、新工種的培訓項目，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]企業(yè)培訓對企業(yè)中層的意義

一個企業(yè)的發(fā)展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)管理者不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]HR該如何對新人進行培訓

HR除了要回招聘人，還要懂得對新員工進行培訓，那么對于新員工，HR要怎么去培訓呢?第一，在適用范圍上，我們考慮：在此規(guī)劃之列的應(yīng)該主要是大、中專院校的應(yīng)屆畢業(yè)生或擁有一年左右工作經(jīng)驗的中專以上學歷人員。為什么選擇這...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]企業(yè)員工培訓計劃方案抓住3大要點

現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭說到底是人才的競爭，因此，搞好員工培訓就顯得尤為重要。員工培訓工作離不開培訓計劃方案，那么，如何設(shè)計員工培訓計劃方案呢?在這一重要的過程中，要抓好以下3個大的方面。一、培訓計劃方案組成要素分析...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]中小企業(yè)員工培訓存在的問題

老子曾經(jīng)說過一句話，授之以魚不如授之以漁。第一是找尋人才以及善用人才，第二是統(tǒng)籌這些人才的價值觀，讓他們的心和企業(yè)融為一體，第三也是最重要的就是復制他們的能力，企業(yè)培訓在企業(yè)生存和發(fā)展中所起的重要作用。然而，...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]新員工培訓的一個主要目的是什么

通過前期招聘，新員工雖然對企業(yè)有了初步的了解，但畢竟未正式地進入公司，對他們來說，新企業(yè)的環(huán)境依然是陌生的，工作很難迅開展起來。為保證新員工能快速進入崗位角色，崗前培訓，必不可少。同時，面對新的工作環(huán)境和對企業(yè)...[閱讀全文]

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